漳州龙文全面进阶教育发展“三好生”

漳州资讯助手1 2021-01-12 13:41:56
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“住龙文区,孩子在哪读书?”这是几年来困扰陈海梅家的“头等大事”。 多年前,当她准备迁居龙文,亲朋“质疑”让其踟躇不前。 如今,当她笃定选择龙文安居,“烦恼”同样而至,“选龙师附小龙文分校,还是闽南师大龙文区附属小学?听说市实验小学龙文校区不久也要建好了。” 关注“有没有”的少了,聚焦“优不优”的多

“住龙文区,孩子在哪读书?”这是几年来困扰陈海梅家的“头等大事”。

多年前,当她准备迁居龙文,亲朋“质疑”让其踟躇不前。

如今,当她笃定选择龙文安居,“烦恼”同样而至,“选龙师附小龙文分校,还是闽南师大龙文区附属小学?听说市实验小学龙文校区不久也要建好了。”

关注“有没有”的少了,聚焦“优不优”的多了,陈海梅们的“烦恼”“升级”背后,正是龙文区教育发展的步步进阶,努力从“后进生”到“三好生”,驶入“提速提质”快车道。

好的环境供给教育

“比预想的好,可以真正在这里安定下来,不用两头跑。”和陈海梅一样,家住蓝田街道中骏蓝湾的“潮男”张达也是一名“新龙文人”。去年,女儿小田入读鸿浦小学,最近,他把文创工作室从厦门搬回龙文,“冬日里、暖阳下,放学接到女儿,到学校对面的湘桥湖散散步,特舒服、特文艺!”

张达所说的鸿浦小学,坐落于龙文区实打实的“黄金区域”,接城市主干道水仙大街、九十九湾从旁蜿蜒而过,面前是百亩湘桥湖公园……这也是全市首例在安置房项目配套建设的小学。

无独有偶,在龙文区另一“高颜值”坐标——上美湖旁,漳州市实验小学龙文校区也正如火如荼推进中。地处上美湖片区中部区域,规划总占地面积约50亩,总建筑面积约3.8万平方米,教学综合楼、科学楼、体育馆、塑胶跑道等“常规动作”一应俱全,地下停车场、闽南式建筑和连廊设计等“自选动作”颇具亮点,该项目有望于今年年底完工,届时可开办48个教学班,容纳2160个学生。

在好地方建好学校,在求知问道最温暖的港湾里,书声琅琅,生机盎然:“十三五”期间,龙文区实施学校建设项目29个,总投资20.5亿元,新增学位22920个。截至目前,共有蓝田经济开发区第二实验小学等24个项目建成投用,龙文区第三实验小学等5个项目在建。

其中,协调推动龙师附小龙文分校、漳州一中龙文校区、闽南师大龙文区附属小学、漳州市实验小学龙文校区等一批优质教育资源落户龙文,漳州九中和龙文中学于2020年加入漳州一中教育集团,正在积极推动漳州三中高中部整体搬迁至龙文并新建初中部,计划合作共建闽南师范大学龙文附属中学。

“近五年来,共投入教育经费18.25亿元,教育成为龙文区公共财政的排名前列大支出。”龙文区副区长卢坚介绍,另外,投入近5000万元,用于教育教学装备配置更新。投入约800万元,开展美丽校园创建活动。

投入有力度,改革创新有思路。2020年秋季,龙文率先在全市通过公开招投标方式,引入品牌民办学前教育机构,对新开办的3所公办幼儿园实施委托管理,突破公办幼儿园编制不足瓶颈。创新普惠性幼儿园举办模式。率先在全市出台《鼓励农村小学闲置校舍等举办普惠性幼儿园实施方案》,首期两所农村小学闲置校舍改建普惠性幼儿园于2018年投用招生。2018年5月,对建发碧湖一号配套幼儿园举办权进行公开招标,引进有实力学前教育集团举办普惠性幼儿园,这在漳州市尚属首例。

“刚开始在这里买房的时候,还担心小孩的教育问题,没想到,近年来发展这么快,在家门口就能上好学校。”张达笑说,希望以后就在龙文“一条龙”完成小学、初中、高中的学业。

而教育梦想的阳光,也照进了更多“新龙文人”——随迁子女的现实生活。

2020-2021学年,龙文全区公办中小学随迁子女就达7026人,占全区公办中小学学生数23.6%(义务教育),政策覆盖率100%。

新一批学位也将“批量”送达,“十四五”期间,龙文区计划实施学校建设项目29个,总投资42.8亿元,项目建成后新增学位39034个。

好的待遇保障老师

“同工同酬。”讲起“编外”老师身份,27岁的颜雅鸿坦言,当2016年考入龙文当老师,别人问起编制,真是“戳中痛点”。

颜雅鸿是蓝田经济开发区第二实验小学五年级语文老师,上个月,她在龙文区举办的“逐梦龙文·奋斗有我”主题演讲比赛中获奖,还被聘为区融媒体中心“特约主播”。她的演讲题目是——《我自豪,身为龙文教师》。

在教育发展“追赶”的路上,和许多地区一样,今日之龙文,仍面临一道道难题:一边是学童剧增,学位爆仓,一边是教师队伍不稳定,流动性大;一边是考试“指挥棒”让孩子们对分数苦苦追求,另一边是社会对人才综合素质的要求不断提高……

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”2020年8月,《龙文区教育人才引进管理办法》《龙文区中小学教育奖教奖学基金奖励办法》等重磅文件出台。面向全国公开招聘名师、名校(园)长,匹配安家补助、生活补助、放宽年龄要求等柔性政策。引进的教育人才,较高可享受一次性安家补助80万元。

“职业幸福感爆棚。”市研究型名师、龙文区教师进修学校副校长郑美玲感慨,放弃多次引进到厦门的机会,因为龙文区的“厚待”“直抵人心”。原来,区里根据郑美玲的专长,实行“三保留”:保留进修学校的工作,保留副校长的职务,保留聘任高级教师职称。“这样的政策在省内的教育人才引进中应该是首创。”

“心存感恩加油干。”到任4个月,郑美玲就开展区首届幼儿园教师教学技能比赛;制定《龙文区基础教育课题管理办法》《龙文区学前教育教研管理制度》。组织教师申报提升教育质量专项课题,全区共立项了41个课题,476位教师参与,涵盖各个学校和学科。另外,立项5个省级课题,结题5个市级课题……

“建设‘新样态’品牌学校。”有34年教龄的省级小学名校长工作室领衔人张锦毅,来到龙师附小龙文分校担任校长,同样到任4个月,学校的管理大变化,53个班级2568名学生,6分钟可以做到“快静齐”地到达操场。龙师附小龙文分校正式加入由江浙教育名家发起的“全国名校联盟”;1名老师在小学语文青年教师课堂教学大赛中获一等奖,为龙文区在全国性赛事中的排名前列个一等奖……

“引育并举,教师队伍建设正在多维发力。”龙文区教育局局长林溪圳说道,通过完善教师补充机制“引进来”,2015年以来,全区共引进、遴选和招考教师1250名,引进培养特级教师、省级名校长、省市级学科带头人等共95名。深化教师培训机制“走出去”,组织6000多人次教师参加各级培训,让更多的老师走出“固有天地”,寻找先进的教育目标与奋斗精神。

同时,全面落实教师工资收入水平不低于公务员工资收入水平;率先在各县(市、区)全面兑现教师住房货币化补贴。坚持待遇向偏远农村倾斜,每人每月补助500元。

让教师尽展其才,使学校位得其人。“非编,并非低人一等。在这里,不仅有奋斗成就感,更有一种师生成长共同体的归属感。”正如颜雅鸿演讲所说,“和龙文区的教育事业一起前行。”

“龙文以人为本,着力营造尊师重教的浓厚氛围,旨在进一步推动教育发展,补齐民生短板,造福更多群众。”龙文区委常委、宣传部部长汪清桦如是说。

好的文化“教育场”给学生

“闽南水乡”等画作展示于“闽南水乡”特色小镇的古厝之内,“真是别有一番味道。”2020年12月,“诗画水乡 桃李芬芳”龙文区首届中小学生书画作品大赛展览举行,吸引了许多市民前来观赏。

如果说校园条件是“硬件”,教师是“软件”,那么好的文化就是让这些软硬件发生较佳效应的催化剂。

以文化人、以德育人,龙文区用文化打好教育的亮丽底色,扣好每一名孩子人生的“排名前列粒扣子”。

“文”的火种在播撒。“天地性,人为贵……”龙文实小淳风广场,师生们身着汉服,行传统礼仪,吟诵本土“三字经”——《启蒙初诵》,声情并茂、抑扬顿挫;“它比《三字经》早了80年,不少句子还相同,”三尺讲台上,德育老师循循善诱、引人入胜,“九龙江北溪流经朝阳镇石井村蓬洲社,那是闽南理学开创者陈淳的故乡……”这一“陈淳的传说”,被列入了龙文区第三批非物质文化遗产项目。

实小校园里,北溪路、朋来路、道源楼,皆有历史典故,走廊里、楼梯间、横梁上,随处可见诗文。润物细无声,学生置身其中、耳濡目染,中华优秀传统文化就这样潜移默化、化作粒粒种子,播种在少年生命中,生根发芽、开花结果。古今师生们,都成了本土文化的较佳代言人。

“武”的力量在弘扬。“呼哈……”湘桥湖畔,鸿浦小学操场,省级非遗项目“何阳拳”武术操,作为校本体育课,融入大课间活动,同学们“耍”得有模有样,气势十足。何阳拳在龙文区田丰村代代相传,至今已有160余年的历史,其内容丰富,自成一派,有各种拳术套路、器械套路等,于2019年3月被列为第六批省级非物质文化遗产,是龙文区排名前列个省级非遗项目。

为充分发挥非物质文化遗产对广大未成年人进行传统文化教育和爱国主义教育的重要作用,去年6月份,龙文区文化体育和旅游局与区教育局联合开展了非遗项目何阳拳进校园活动。在借鉴国内传统武术操的基础上,学校最终从何阳拳拳术套路中提取了8个经典动作,结合体操八拍模式创编成武术操,并录制了口令音乐。目前,学校的何阳拳武术操校本教材已经编完,正在审核。伴着九十九湾的悠悠水声,“何阳拳”已在校园生根,非遗的种子在孩子们心中慢慢发芽。

而在几公里之外的九龙江北溪北岸也有一道风景,郭坑中心幼儿园这一所全国足球特色幼儿园内,几名小朋友提腿颠球、动作连贯……

“文武双全”,更多的文化品牌赛事在打造,“奋进新时代、开启新征程”校园艺术节暨三个艺术团比武举行。更多的文化特色在形成,漳州市二实小的歌仔戏,龙师附小龙文分校的管乐团,龙文中学的合唱团,初具雏形。

教育为本,德育为首。“我们将以实施《龙文区教育质量提升三年行动计划》为抓手,突出德育实效,提升智育水平,强化体育锻炼,增强美育熏陶,加强劳动教育,坚持‘以学生为本,抓特色教育,促内涵发展’的办学理念,到2025年逐步形成‘一校一特色、一生一特长’的内涵发展新模式。”林溪圳介绍。

一系列“组合拳”打下来,龙文娃的未来愈加令人期待。数据无言,却最有说服力:普惠性学前教育覆盖面从2018年的50.8%提高到2020年的86.8%,其中在公办性质幼儿园就读的幼儿占比从2018年的17.1%提高到2020年的52.3%。有省义务教育管理标准化学校17所。龙文中学2020年高考本科上线率达71%,达历史较好水平,被市教育局评为“高中教育教学质量先进校”,龙文区被评为“高中教育教学质量先进区。”

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